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Rechnen mit Lilli - Volksschule

Kybernetisches Lernen mit dem Nahsinn-orientierten Ansatz ist eine bewegungsgestützte Unterrichtsform, die durch verbesserte Mund- und Handkoordination einen systematischen und problemlosen Aufbau der Lese-, Schreib- und Rechenkompetenz möglich macht.


Das Besondere auf einen Blick
FEINMOTORIK - FINGERÜBUNGEN
Der Kybernetische Rechenunterricht schult und verbessert durch abwechslungsreiche Übungen mit Händen und Fingern gezielt die Feinmotorik
ZAHLBEGRIFFSENTWICKLUNG
Durch sprachbegleitetes Zählen mit den Fingern von links nach rechts sowie durch gleichzeitiges Ausstrecken von Fingern
"ZACK!"-ÜBUNGEN
Simultanerfassung von Mengen als wichtige Vorläuferfertigkeit des Rechnens. Sie ist nicht nur visuell, sondern auch taktil-kinästhetisch möglich
KETTENRECHNEN
Es ermöglicht das schrittweise Durchgliedern eines Zahlenraums und ist zudem eine sinnvolle Vorbereitung auf das kleine 1 x 1
AMPELSYSTEM
Zur schrittweisen Loslösung vom Anschauungsmaterial. Die Kinder üben individuell auf der Stufe, die für ihr Können passend ist


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