Klare Lernziele: Am Anfang eines Lernabschnittes ist klar und deutlich erkennbar, was gelernt werden soll
Aufgaben aus der Erfahrungs- und Lebenswelt: Die eingesetzten Aufgabenstellungen im Lernprozess entsprechen den Erfahrungen und der Lebenswelt der Schüler/innen
Aktive Auseinandersetzung mit dem jeweiligen Thema: Das Thema Gewicht/kg wird zum Beispiel durch den Bau einer Kleiderbügelwaage erforscht
Handlungs- und Anwendungsorientiertes Lehren: Die Lernenden nutzen ihr erworbenes Wissen zur Lösung von Problemen und zur Bewältigung von Anforderungssituationen
Lernangebote, die zu grundlegenden Einsichten führen
Kumulatives Lernen: Der Wissenszuwachs wird systematisch aufgebaut, mit anderen Wissensgebieten vernetzt und dadurch nachhaltig und anschlussfähig
Überfachliche Kompetenzen: Die Schüler/innen werden immer wieder aufgefordert zu diskutieren, mit dem Partnerkind zu arbeiten, aber auch zu erklären
Sinnstiftende Lernerfahrungen: Schüler/innen machen Lernerfahrungen, die über den Unterricht hinausreichen und für sie sinnstiftend sind
Selbstreflexion: Bestandene Abenteuerseiten motivieren und machen den Kompetenzerwerb sichtbar
Bildungs- Berufs- und Lebensorientierung: Kennenlernen unterschiedlicher Lebenswelten
Entrepreneurship Education: Wochenpläne – eigenverantwortliches Arbeiten
Informatische Bildung: Mithilfe von QR-Codes im Buch Videos und Hörübungen abrufen
Medienbildung: z. B.: über die Vor- und Nachteile unterschiedlicher Medien sprechen
Politische Bildung: Viele Diskussionsanlässe; Sprechregeln
Reflexive Geschlechterpädagogik und Gleichstellung: Unterschiedliche Familienformen kennenlernen
Gesundheitsförderung: z. B.: über Gefühle sprechen
Interkulturelle Bildung: Die Vielfalt in unserer Gesellschaft wird im Buch abgebildet
Umweltbildung: Mülltrennung und Umwelt- verschmutzung werden anhand einer Geschichte aufgegriffen
Verkehrs- und Mobilitätsbildung: Am Beispiel Schulweg aus der Lebenswelt der Schüler/innen
Wirtschafts-, Finanz- und Verbraucher/innenbildung: Am Thema Einkaufen werden diese Themen immer wieder angesprochen
