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Bildung - BAFEP/BASOP

Vernetzungen III BAFEP

Geografie und Wirtschaftskunde
Neubearbeitung
€ 17,60
Geografie und Wirtschaftskunde – diese Reihe umfasst zwei Gegenstände in komprimierter Form.
ISBN 978-3-99113-122-9
SBNr. (inkl. E-Book) 185.610
Artikelnummer 09125337
Lieferdauer: Innerhalb von max. 48 Stunden bei Ihnen
Erscheinungsbild
220 Seiten, 4-farbig, A4, broschiert
Autoren
Peter Atzmanstorfer
Manfred Derflinger
Gottfried Menschik
Katharina Kiss
Judith Elvira White
Thomas Pöschl
Monika Dauterive
Florian Riepl
Aus dem Inhalt

5. Semester:

  • Österreichs Bevölkerung
  • Arbeiten in Österreich
  • Wirtschaftliche Grundbegriffe
  • Ressourcennutzung – Partizipation
  • Lebenswelten

6. Semester:

  • Wirtschafts- und Sozialpolitik
  • Geld und Geldwesen
  • Wirtschaftsordnungen und -systeme
  • Nachhaltigkeit
  • Globalisierung – Weltwirtschaft
  • Lebensstile
Ihr persönlicher Kontakt
Marina Fröhlich
m.froehlich@trauner.at

Produktinformation

Geografische Gegebenheiten beeinflussen gesellschaftliche, wirtschaftliche und ökologische Realitäten. Das Autorenteam geht besonders auf diese Wechselbeziehung zwischen Geo- und Humanfaktoren ein.

Räumliche Gegebenheiten werden in zahlreichen Karten dargestellt. Damit können die Schüler/innen ihr topografisches Grundwissen festigen und vertiefen. Ziel ist es, Ursachen und Folgen menschlichen Handelns darzustellen, Zusammenhänge zu begreifen – die Welt zu verstehen.

Dabei werden auch betriebs- und volkswirtschaftliche Grundlagen dargestellt. Kompakte Sachtexte, viele Übersichten und zahlreiche Aufgabenstellungen erleichtern das Verständnis.

Die spannende und komplexe Welt begreifen – das funktioniert nur, wenn wir Zusammenhänge aufzeigen und unsere Schüler/innen anleiten, vernetzt zu denken. Mit unserem Buch wollen wir dafür den Weg ebnen.
Peter Atzmanstorfer (Autor)

Das Besondere auf einen Blick

Schwerpunktsetzung

Umfangreiche Text- und Materialsammlung für Ihre individuelle thematische Schwerpunktsetzung.

Topografische Überblicke

Zur Verdichtung und Festigung des topografischen Grundwissens anhand von Arbeitsaufgaben und stummen Karten.

Kompetenzorientierung

Übungen, Aufgaben und Arbeitsaufträge sind nach dem Kompetenzmodell der Bildungsstandards mit den Farben Blau, Rot, Schwarz gekennzeichnet.

Kompetenzseiten

Am Ende der Kapitel zur Kontrolle des Lernerfolges und zur Reflexion der gelernten Inhalte.
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