Blattwerk Deutsch 5/6 AHS
- Epik – Lyrik – Dramatik
- Recherchieren – Rezipieren – Reduzieren
- Kommunizieren – Präsentieren – Kommentieren
- Personen beschreiben – Personen charakterisieren
- Argumentieren – Diskutieren – Appellieren (Textsorten: Leserbrief, Erörterung, Empfehlung, Offener Brief)
- Journalistische Textsorten
- Medien: Wahrnehmung – Wirklichkeit – Wahrheit
- Literaturepochen (Sprachentwicklung, Mittelalter, Renaissance, Barock, Aufklärung, Sturm und Drang)
- Anhang: Lösungen, Rhetorische Stilmittel
k.stadler@trauner.at
Produktinformation
Im Vordergrund der „Blattwerk“-Bände steht die Nachhaltigkeit des Lernens. Die Schülerinnen und Schüler sollen dazu animiert werden, selbstgesteuert zu arbeiten, ihre eigene Sprache zu reflektieren und zu analysieren sowie ihre selbst verfassten Texte zu be- und überarbeiten.
Unterstützt wird dieser Prozess durch den Portfolio-Gedanken, der den Lehrwerken zugrunde liegt. Daher sind alle „Blattwerk“-Bände perforiert und gelocht. So können sie nicht nur als herkömmliche Schulbücher im Unterricht eingesetzt, sondern auch zusammen mit selbst verfassten Texten der Lernenden über die gesamten Schulstufen hinweg in einer Mappe gesammelt werden.
Dies hat den Vorteil, dass die Schülerinnen und Schüler am Ende ihrer Ausbildung ein Kompendium aller gelernten Inhalte besitzen, das sich optimal zum Lernen für die Matura eignet. Gleichzeitig werden sie dazu motiviert, selbst produzierte Texte zu hinterfragen, sie zu überarbeiten und ihr Sprachbewusstsein weiterzuentwickeln.
Der Lernerfolg wird durch Evaluations- und Feedbackbögen zur Selbst- und Fremdevaluation mess- und sichtbar. Die gesamte Reihe ist für Erst- und Zweitsprachensprecher/innen konzipiert.
Das Besondere auf einen Blick
Fit für die Matura
Nachhaltigkeit
Kleinschrittigkeit
Perforierung und Lochung
Frische Texte
